Ziele und Konzepte

Gründe, warum man über diese Punkte nachdenken muss: 

Unsere Aufgabe im Judoverein/-verband: 

• Fortschreibung der DJB-Prüfungsordnung (erste Prüfung mit 7 Jahren)

• Judo für die „Kleinen“ attraktiv machen. Judo ist toll und macht Spaß! (Voraussetzung: „guter“ Judounterricht)

• Mitgliederrückgänge im Kinder-/ Jugendbereich sind absehbar

zu einer gesunden körperlichen und sozialen Entwicklung von Kindern beitragen (Folge: Wird somit zu einem Teil des familiären Wochenplans. Ziel: Eltern gewinnen und einbeziehen!)

• Aufgaben im Verein und Verband:
1. altersgerechte Aufgaben entwickeln / zusammentragen
– Übungsleiter-Materialienband
• 2. ansprechende Materialien gestalten
– Kinderpass als Stickerbuch,
– Abzeichen für den Judoanzug,
– Entwicklung weiterer Motivationsmaterialien

Aktuelle Probleme:         

Unser Ansatz, unser Know-how:

 • Rückgang körperlicher Leistungsfähigkeit (vgl. WIAD-Studie des DSB)

 • Förderung grundlegender koordinativer und konditioneller Fähigkeiten

 • Übergewichtigkeit

 • Stärkung der Stütz- und Haltemuskulatur

• Nachlassende Bewegungssicherheit (Stürzen)

 • Körperwahrnehmung (Raum-Lage-Bezüge) und  Bewegungsempfinden (Selbstwahrnehmung) verbessern

 • => Mangelndes Selbstwertgefühl

 • Erfahrungszunahme, Sicherheit, tiefere Auseinandersetzung und Erwerb vielfältiger Kompetenzen zur Entfaltung der Persönlichkeit

 • Methode: Partnerübungen

Aktuelle Probleme:          

 Unser Ansatz:

 • Zunehmend aggressives Verhalten von Kindern und Jugendlichen

 • Vermittlung von Judo-Werten und Verhaltensregeln in der Judogruppe

 • Fehlende Verhaltens-regeln unter Kindern und Jugendlichen

 • Spielen, Lernen und Üben in der Gruppe (Kleine Spiele und Gruppenübungen)

 • Mangelnde Empathie und fehlende motorische Lesefähigkeit

 • Spielen, Lernen und Üben mit einem Partner

 • Fair Kämpfen lernen, regelgeleitete Auseinandersetzung kennenlernen im Zweikämpfen mit Körperkontakt

 Gründe:                                  

 Unser Weg:

 • Wir machen Judo!

 • Erlernen judospezifischer Grundbewegungen

 • sichtbarer Abschluss des

hinführenden  Programms

 • Grundlegende Techniken des Fallens, Werfens und Haltens erwerben

• Übergang zur „richtigen“

Judogruppe vorbereiten

 • Faires Kämpfen erlernen durch Kämpfen um Gegenstände hin zu Zweikämpfen mit Körperkontakt

 • Methode: spielerisches Wiederholen und Festigen